E M IVA GOMES RIBEIRO
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sexta-feira, 27 de setembro de 2013
VISITA AO PLANETÁRIO
COLOQUEI AS FOTOS E INFORMAÇÕES SOBRE A VISITA NA PÁGINA
"AULA-PASSEIO". NÃO DEIXE DE CONFERIR.
terça-feira, 24 de setembro de 2013
PROJETO TRILHAS
O Projeto TRILHAS de Leitura foi criado em 2009, em parceria com a Comunidade Educativa (Cedac). Trata-se de uma tecnologia social com um conjunto de materiais elaborado para auxiliar o trabalho dos professores em leitura, escrita e oralidade, e tem o objetivo de inserir as crianças do primeiro ano do Ensino Fundamental em um universo letrado.(INSTITUTO NATURA)
A professora Gláucia Aline inicou o trabalho com o projeto TRILHAS/JOGOS e aprovou, pois segundo ela “trabalha os conteúdos propostos de forma lúdica, dinâmica, despertando o interesse das crianças, contribuindo para uma alfabetização de qualidade.”
"No primeiro momento dividi a turma em grupos e distribui os jogos para que as crianças pudessem brincar e havia muitas perguntas sobre as regras e percebi a necessidade de trabalhar coletivamente cada jogo passo-a-passo, com exercícios no blocão, individualmente em folhas de atividades e por último a distribuição do jogo”, comenta a professora.
A professora Gláucia Aline inicou o trabalho com o projeto TRILHAS/JOGOS e aprovou, pois segundo ela “trabalha os conteúdos propostos de forma lúdica, dinâmica, despertando o interesse das crianças, contribuindo para uma alfabetização de qualidade.”
"No primeiro momento dividi a turma em grupos e distribui os jogos para que as crianças pudessem brincar e havia muitas perguntas sobre as regras e percebi a necessidade de trabalhar coletivamente cada jogo passo-a-passo, com exercícios no blocão, individualmente em folhas de atividades e por último a distribuição do jogo”, comenta a professora.
segunda-feira, 5 de agosto de 2013
quinta-feira, 9 de maio de 2013
AULA-PASSEIO OI FUTURO
A TURMA 1101 ESTÁ COMPARTILHANDO AS EXPERIÊNCIAS VIVIDAS NO PASSEIO PROPORCIONADO PELO OI FUTURO.
Museu das Telecomunicações
O Museu das Telecomunicações foi feito para pessoas de todas as idades sentirem-se à vontade. Foi construído para contar a aventura da comunicação humana, com um olhar para o passado que está sempre buscando o futuro.
Meio e mensagem misturaram-se para representar a importância das telecomunicações, de uma forma instrutiva e divertida.
Quando a grafia do telefone já não tinha “PH”, o prédio que passou a abrigar o antigo Museu do Telephone no Rio de Janeiro foi adequado às novas linguagens e tecnologias que, assim que surgiram, tornaram-se parte do acervo.
quinta-feira, 25 de abril de 2013
VISITA AO ENCONTRO DAS ÁGUAS
Recebemos um convite para participar do Programa de Visitas Orientadas ao Encontro das Águas-Espaço Ambiente, na Lagoa Rodrigos de Freitas, cujo objetivo é proporcionar ações educativas ao visitante, de modo a promover o debate sobre as estratégias de conservação ambiental, biodiversidade, múltiplo uso da água e consequentemente a sustentabilidade.
O convite foi rapidamente aceito e a turma sorteada foi a 1502.
Dia do passeio: 25 de abril
Hora da partida e a professora Leila conferiu o cinto de segurança de cada aluno.
Trânsito parado na Brasil, mas nada que impedisse a empolgação da turma.
. . O jeito era fazer uma "boquinha".
A chegada precisava ser registrada depois de tanta espera.
O restante você confere nas fotos:
*palestras sobre educação ambiental;
*exposição fotográfica, réplicas de baleias e golfinhos;
*música;
* um espaço fantástico de lazer e muito" tudo".
Copo biodegradável desenvolvido a partir do milho(60 dias para decomposição) e não do petróleo(200 à 450 anos para decomposição).
Parabéns pelo programa e por se preocupar com o nosso planeta!
Nossos agradecimentos à Sra. Lúcia, coordenadora do projeto.
Equipe Iva
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