Recebemos o calendário de reuniões com os responsáveis e pensamos em um texto, um vídeo, uma dinâmica arrasadora, algo que atraia, que não deixe a reunião monótona.Levamos um bom tempo falando e os pais com olhares fixos, felizes pensamos "Foi um sucesso!" Entregamos as provas e Boletins já em tom de despedida. Nesse momento, começam a chegar um por um "Como meu filho está?"
Que desespero! O tempo acabou e a minha turma está esperando.
E tudo que foi falado, as notas, o Boletim não expressam por si só? Claro que não!
Pensando nisso, a professora Karla pontuou todos os obstáculos que seus alunos, ainda, precisavam vencer para melhorar o desempenho.
Não é um relatório individual. É um termo de compromisso, de forma clara e objetiva, de pais e alunos, pois ambos assinam em momentos diferentes, os pais durante a reunião e os alunos em sua mesa.
Para simplificar, você pode montar uma tabela com as principais dificuldades da turma.
Aluno(a) : _____________________________________________
Os obstáculos que
precisamos vencer:
( ) frequência
( ) execução de
tarefas ( casa e aula)
( ) comportamento
( ) leitura
( ) escrita
( )
interpretação
( ) cálculos
( ) resolução de
problemas
( ) outros
Assinatura: _________________________________________________
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